לטובת דור העתיד השוקיסטי והלחוץא. סמסטר ראשון (מדמח) הוא קשה .. משקיעים הרבה ונכשלים.. זה היה הסמסטר שבו למדתי הרבה.. כל יום איזה שעתיים לפחות, סופ"שים יותר .. בתקופת המבחנים היו לי ספרינטים של 18 שעות ואז כמה ימים פרקים של סופרנוס כי אני לא יכול להסתכל על החומר יותר.
א. כמה שעות ביום השקעתם בסמסטר הראשון? (במהלך הסמסטר, לא בתקופת מבחנים)?
ב. איך השקעתם את רוב הזמן?
ג. מה היו התוצאות? (בגדול, לא חייבים על הנקודה)
ד. כמה אתם משקיעים כיום?
ה. כל לקח שימושי שתרצו לתת
לטובת דור העתיד השוקיסטי והלחוץזה היה הסמסטר שבו למדתי הרבה.. כל יום איזה שעתיים לפחות
א. כמה שעות ביום השקעתם בסמסטר הראשון? (במהלך הסמסטר, לא בתקופת מבחנים)?
ב. איך השקעתם את רוב הזמן?
ג. מה היו התוצאות? (בגדול, לא חייבים על הנקודה)
ד. כמה אתם משקיעים כיום?
ה. כל לקח שימושי שתרצו לתת
לטובת דור העתיד השוקיסטי והלחוץ
א. כמה שעות ביום השקעתם בסמסטר הראשון? (במהלך הסמסטר, לא בתקופת מבחנים)?
ב. איך השקעתם את רוב הזמן?
ג. מה היו התוצאות? (בגדול, לא חייבים על הנקודה)
ד. כמה אתם משקיעים כיום?
ה. כל לקח שימושי שתרצו לתת
לטובת דור העתיד השוקיסטי והלחוץ
א. כמה שעות ביום השקעתם בסמסטר הראשון? (במהלך הסמסטר, לא בתקופת מבחנים)?
ב. איך השקעתם את רוב הזמן?
ג. מה היו התוצאות? (בגדול, לא חייבים על הנקודה)
ד. כמה אתם משקיעים כיום?
ה. כל לקח שימושי שתרצו לתת
א. הייתי הולך לקורסים ותרגולים. מעבר לזה, לא חושב שמעל חצי שעה ממוצעת ליום. בתקופת המבחנים, שלושה ימים אינטנסיביים לפני המבחן. אם במהלך הסמסטר מבינים את החומר שניתן בהרצאות, הלמידה זורמת.
ב. שיעורי בית ודגש על הבנה. אם לא מבינים ורק פותרים לפי דיאגרמה כלשהו, נופלים בקלות בקגע שנתקלים במשהו לא מוכר. אם גם מבינים את החומר אפשר לגשת לכל תרגיל.
ג. לא זוכר את הממוצע בסמסטר ראשון, אבל הוא היה סמסטר ממוצע עבורי מבחינת הציונים. סביב ה-90 אני מניח.
ד. כלומלום.
ה. קונדום זה חשוב. אולי היא משקרת בנוגע לגלולות ותינוק מפריע ללמידה.
האמת שלאור ההפחדות המסיביות ציפיתי לתגובות של 6-7 שעות ביום... פתאום סמסטר א' נשמע... אנושי...
לטובת דור העתיד השוקיסטי והלחוץ
א. כמה שעות ביום השקעתם בסמסטר הראשון? (במהלך הסמסטר, לא בתקופת מבחנים)?
ב. איך השקעתם את רוב הזמן?
ג. מה היו התוצאות? (בגדול, לא חייבים על הנקודה)
ד. כמה אתם משקיעים כיום?
ה. כל לקח שימושי שתרצו לתת
א. הייתי הולך לקורסים ותרגולים. מעבר לזה, לא חושב שמעל חצי שעה ממוצעת ליום. בתקופת המבחנים, שלושה ימים אינטנסיביים לפני המבחן. אם במהלך הסמסטר מבינים את החומר שניתן בהרצאות, הלמידה זורמת.
ב. שיעורי בית ודגש על הבנה. אם לא מבינים ורק פותרים לפי דיאגרמה כלשהו, נופלים בקלות בקגע שנתקלים במשהו לא מוכר. אם גם מבינים את החומר אפשר לגשת לכל תרגיל.
ג. לא זוכר את הממוצע בסמסטר ראשון, אבל הוא היה סמסטר ממוצע עבורי מבחינת הציונים. סביב ה-90 אני מניח.
ד. כלומלום.
ה. קונדום זה חשוב. אולי היא משקרת בנוגע לגלולות ותינוק מפריע ללמידה.
עשית את שלך באב"ג, לא?
האמת שלאור ההפחדות המסיביות ציפיתי לתגובות של 6-7 שעות ביום... פתאום סמסטר א' נשמע... אנושי...
אל תאמני להפחדות ואל תתחלי להלחיץ את עצמך סתם
סמסטר ראשון בחומרים יש קורס ממש חומד של שעה בשבוע שבו באים אנשים מהפקולטה ומסברים מה זה הנדסת חומרים (כי תכלס מתחילים ללמוד את זה רק מסמסטר 4, אבל זה לא הפואנטה של הסיפור...)
פעם אחת באה הייעצת של חומרים והפחידה אותנו רצח
אמרה שעל כל נקודה צריך להשקיע שעתיים לא כולל הרצאות ותירגולים (שזה יוצא משהו כמו 40 שעות בשבוע, פחח...) ושכדי לגשת פעמים למבחנים שאת טובה בהם כדי לשפר ממוצע הצלחות, שזה באמת הדבר המטומטם ביותר ששמעתי בזמני בטכניון
בקיצור תקחי את זה בקצב שלך, יהיה בסדר
אין צורך לפחד יותר מידיי
כמעט ולא החסרתי הרצאות/תרגולים.
ומאוד השתדלתי להקשיב ולעקוב במהלכן. אם לא הייתי מבין משהו, הייתי שואל. זה בהחלט לקח חשוב שעוזר להצליח.
למדתי הנדסת משהו אם זכרוני אינו מטעני.
לטובת דור העתיד השוקיסטי והלחוץלמדתי הנדסה כימית.
א. כמה שעות ביום השקעתם בסמסטר הראשון? (במהלך הסמסטר, לא בתקופת מבחנים)?
ב. איך השקעתם את רוב הזמן?
ג. מה היו התוצאות? (בגדול, לא חייבים על הנקודה)
ד. כמה אתם משקיעים כיום?
ה. כל לקח שימושי שתרצו לתת
עריכה:
אם תוכלו לציין גם את התואר לאור ההבדלים בקושי, תודה (:
לטובת דור העתיד השוקיסטי והלחוץא. ~4-6 מעבר ללבוא להרצאות ותרגולים, ובמקביל לעבודה. רוב העבודה היתה להבין ולזכור הגדרות במתמטיקה
א. כמה שעות ביום השקעתם בסמסטר הראשון? (במהלך הסמסטר, לא בתקופת מבחנים)?
ב. איך השקעתם את רוב הזמן?
ג. מה היו התוצאות? (בגדול, לא חייבים על הנקודה)
ד. כמה אתם משקיעים כיום?
ה. כל לקח שימושי שתרצו לתת
עריכה:
אם תוכלו לציין גם את התואר לאור ההבדלים בקושי, תודה (:
לא היה בדיוק שרשור כזה בפורום הישן?
בסמסטר הראשון אני טחנתי תרגילים עד חצות כל יום, סוג של שוקיזם. לא יודע כמה זה עזר, אבל במבחן הראשון (פיסיקה 1מ) היו 10 שאלות אמריקאיות ובפוקס התפלק לי 100 (במשך כמה שבועות זה היה הממוצע בגליון :) ), אז זה די אתגר אותי להמשיך ולטחון. כמובן שאי אפשר להשקיע ככה במשך 4 שנים, אז אחרי השנה הראשונה (כשגם התחלתי לעבוד) התחלתי יותר לזרוק ולהבריז מהרצאות ותרגולים וללמוד מהוידאו/שקפים במקום - כמובן שזה גורם לנפילות אבל אם עושים מועדי ב' (השתדלתי על מתחת ל-85 בערך למרות שכל מקרה לגופו), חוזרים על קורסים במידת הצורך (חזרתי על 3 למיטב זכרוני) ומתכננים נכון את התואר כדי שאפשר יהיה לזרוק קורסים גרועים במידת הצורך (זרקתי חמישה), אז אפשר לסיים עם ממוצע לא רע.
לטובת דור העתיד השוקיסטי והלחוץאני אתייחס לסמסטר הראשון השני שלי:
א. כמה שעות ביום השקעתם בסמסטר הראשון? (במהלך הסמסטר, לא בתקופת מבחנים)?
ב. איך השקעתם את רוב הזמן?
ג. מה היו התוצאות? (בגדול, לא חייבים על הנקודה)
ד. כמה אתם משקיעים כיום?
ה. כל לקח שימושי שתרצו לתת
עריכה:
אם תוכלו לציין גם את התואר לאור ההבדלים בקושי, תודה (:
לטובת דור העתיד השוקיסטי והלחוץסיימתי הנדסת חשמל
א. כמה שעות ביום השקעתם בסמסטר הראשון? (במהלך הסמסטר, לא בתקופת מבחנים)?
ב. איך השקעתם את רוב הזמן?
ג. מה היו התוצאות? (בגדול, לא חייבים על הנקודה)
ד. כמה אתם משקיעים כיום?
ה. כל לקח שימושי שתרצו לתת
עריכה:
אם תוכלו לציין גם את התואר לאור ההבדלים בקושי, תודה (:
לא היה בדיוק שרשור כזה בפורום הישן?
בסמסטר הראשון אני טחנתי תרגילים עד חצות כל יום, סוג של שוקיזם. לא יודע כמה זה עזר, אבל במבחן הראשון (פיסיקה 1מ) היו 10 שאלות אמריקאיות ובפוקס התפלק לי 100 (במשך כמה שבועות זה היה הממוצע בגליון :) ), אז זה די אתגר אותי להמשיך ולטחון. כמובן שאי אפשר להשקיע ככה במשך 4 שנים, אז אחרי השנה הראשונה (כשגם התחלתי לעבוד) התחלתי יותר לזרוק ולהבריז מהרצאות ותרגולים וללמוד מהוידאו/שקפים במקום - כמובן שזה גורם לנפילות אבל אם עושים מועדי ב' (השתדלתי על מתחת ל-85 בערך למרות שכל מקרה לגופו), חוזרים על קורסים במידת הצורך (חזרתי על 3 למיטב זכרוני) ומתכננים נכון את התואר כדי שאפשר יהיה לזרוק קורסים גרועים במידת הצורך (זרקתי חמישה), אז אפשר לסיים עם ממוצע לא רע.
לא מצאתי בפורום הישן האמת...
איך אפשר לתכנן את התואר כדי לזרוק קורסים גרועים?
לא שמעתי על זה עד עכשיו, ממה שאני הבנתי, כל מה שהוא קורס חובה אי אפשר לבטל ציון.
לטובת דור העתיד השוקיסטי והלחוץ
א. כמה שעות ביום השקעתם בסמסטר הראשון? (במהלך הסמסטר, לא בתקופת מבחנים)?
ב. איך השקעתם את רוב הזמן?
ג. מה היו התוצאות? (בגדול, לא חייבים על הנקודה)
ד. כמה אתם משקיעים כיום?
ה. כל לקח שימושי שתרצו לתת
עריכה:
אם תוכלו לציין גם את התואר לאור ההבדלים בקושי, תודה (:
לטובת דור העתיד השוקיסטי והלחוץ
א. כמה שעות ביום השקעתם בסמסטר הראשון? (במהלך הסמסטר, לא בתקופת מבחנים)?
ב. איך השקעתם את רוב הזמן?
ג. מה היו התוצאות? (בגדול, לא חייבים על הנקודה)
ד. כמה אתם משקיעים כיום?
ה. כל לקח שימושי שתרצו לתת
עריכה:
אם תוכלו לציין גם את התואר לאור ההבדלים בקושי, תודה (:
לטובת דור העתיד השוקיסטי והלחוץ
א. כמה שעות ביום השקעתם בסמסטר הראשון? (במהלך הסמסטר, לא בתקופת מבחנים)?
בסמסטר הראשון ביליתי בעיקר בחווה, לא באמת היה לי מה לעשות, אז פרט ללראות פרקים של מסע בין כוכבים (בחווה כמובן), החלטתי שצריך להקדיש הרבה זמן לחדווא 1ת אז לקחתי את הספרים של הקורס וקראתי להנאתי. כמה שעות ביום, מעבר למערכת הרגילה (שבסמסטרים הראשונים היא די מלאה). ראיתי גם הרצאות שראיתי כבר במציאות (בעיקר במערכות ספרתיות, כי יש את ניר קציר שנותן את הקומדיה אבל מבינים מאהרון אהרון בוידאו). לא דברים בעצימות גבוהה, אבל השתדלתי להכנס לאווירה של הלימודים. וכמובן, ממקצועות ספציפיים גם נהניתי אז היה כיף ללמוד את זה (חדווא, קצת מאלגברה, קצת פיסיקה).
ב. איך השקעתם את רוב הזמן?
השתדלתי לפתור את כל התרגילים בעצמי, ולהיאבק עם זה עד זוב דם. רק כאשר אחרי כמה ימים לא הצלחתי (כאשר בכל יום אני מסתכל קצת ומקווה שיבוא לי רעיון, ואז מניח לזה), שאלתי בפורומים לרמזים, ולא לתשובה המלאה. בנוגע להוכחות, השתדלתי לעבור כמה וכמה פעמים עד שידעתי הכל.
ג. מה היו התוצאות? (בגדול, לא חייבים על הנקודה)
לא ממש היתה לי אמת מידה בכל התואר, בפרט לא בסמסטר הראשון. קיוויתי לא להכשל, את זה השגתי. אבל למשל מועד ב' שעשיתי בסמסטר ראשון היה מבוא למדמ"ח, על 70. בהתחלה לא התכוונתי לעשות, כי ראיתי שזה מעל הממוצע, אבל שכנעו אותי שזה נמוך. בסוף שיפרתי. בכל מקרה, צריך להקדיש לסמסטרים הראשונים את רוב הזמן.
ד. כמה אתם משקיעים כיום?
ה. כל לקח שימושי שתרצו לתת
לקרוא את הטיפים שכתבתי בדביקים בפורום הישן, כל עוד זה שם :|
[url]http://forums.asat.org.il/viewforum.php?f=20[/url] ([url]http://forums.asat.org.il/viewforum.php?f=20[/url])
עריכה:
אם תוכלו לציין גם את התואר לאור ההבדלים בקושי, תודה (:
חשמל
אתה גורם לזה להשמע ממש פשוט "או היה לי סמסטר ממוצע בסביבות ה90" חח זה נשמע כמו הילדים שבכו למורה שהם קיבלו 99 ולא 100.לטובת דור העתיד השוקיסטי והלחוץ
א. כמה שעות ביום השקעתם בסמסטר הראשון? (במהלך הסמסטר, לא בתקופת מבחנים)?
ב. איך השקעתם את רוב הזמן?
ג. מה היו התוצאות? (בגדול, לא חייבים על הנקודה)
ד. כמה אתם משקיעים כיום?
ה. כל לקח שימושי שתרצו לתת
א. הייתי הולך לקורסים ותרגולים. מעבר לזה, לא חושב שמעל חצי שעה ממוצעת ליום. בתקופת המבחנים, שלושה ימים אינטנסיביים לפני המבחן. אם במהלך הסמסטר מבינים את החומר שניתן בהרצאות, הלמידה זורמת.
ב. שיעורי בית ודגש על הבנה. אם לא מבינים ורק פותרים לפי דיאגרמה כלשהו, נופלים בקלות בקגע שנתקלים במשהו לא מוכר. אם גם מבינים את החומר אפשר לגשת לכל תרגיל.
ג. לא זוכר את הממוצע בסמסטר ראשון, אבל הוא היה סמסטר ממוצע עבורי מבחינת הציונים. סביב ה-90 אני מניח.
ד. כלומלום.
ה. קונדום זה חשוב. אולי היא משקרת בנוגע לגלולות ותינוק מפריע ללמידה.
נכון, אם מצליחים לעקוב אחר כל צומת בעץ הפתרון ומוודאים לא רק שמבינים את ההגעה לצומת הבאה, אלא גם למה בחרנו דווקא בענף הזה מבין כל הענפים האפשריים, זה בסדר. אבל זה קשה, ובסמסטר ראשון (ויותר) נראה שאם מבינים למה הפתרון עובד, זה אומר שמבינים את הפתרון, אבל זה לא כל הסיפור.
נכון, אם מצליחים לעקוב אחר כל צומת בעץ הפתרון ומוודאים לא רק שמבינים את ההגעה לצומת הבאה, אלא גם למה בחרנו דווקא בענף הזה מבין כל הענפים האפשריים, זה בסדר. אבל זה קשה, ובסמסטר ראשון (ויותר) נראה שאם מבינים למה הפתרון עובד, זה אומר שמבינים את הפתרון, אבל זה לא כל הסיפור.
זה מה שקשה לי עכשיו כשאני מסתכלת על פתרונות של התרגילים בחדוא...
לטובת דור העתיד השוקיסטי והלחוץבחשמל -
א. כמה שעות ביום השקעתם בסמסטר הראשון? (במהלך הסמסטר, לא בתקופת מבחנים)?
ב. איך השקעתם את רוב הזמן?
ג. מה היו התוצאות? (בגדול, לא חייבים על הנקודה)
ד. כמה אתם משקיעים כיום?
ה. כל לקח שימושי שתרצו לתת
עריכה:
אם תוכלו לציין גם את התואר לאור ההבדלים בקושי, תודה (:
לטובת דור העתיד השוקיסטי והלחוץ
א. כמה שעות ביום השקעתם בסמסטר הראשון? (במהלך הסמסטר, לא בתקופת מבחנים)?
אני חושב לא הרבה הייתי לחוץ בית והייתי לומד אולי 2-3 ביום
ב. איך השקעתם את רוב הזמן?
בפתירת שעורי בית לא נגמרים בעיקר בחדו"א 1ת
ג. מה היו התוצאות? (בגדול, לא חייבים על הנקודה)
סביבות השבעים בסוף סמסטר ראשון. את התואר סיימתי עם מצטיין.
ד. כמה אתם משקיעים כיום?
כמה שצריך, כולל שבתות וחגים.
ה. כל לקח שימושי שתרצו לתת
הטכניון היה שונה מכל מה שעשיתי לפני כן, לוקח זמן להתרגל לקושי\סגנון וכו'.
עריכה:
אם תוכלו לציין גם את התואר לאור ההבדלים בקושי, תודה (:
תלת שנתי, במדעי המחשב.
לטובת דור העתיד השוקיסטי והלחוץ
א. כמה שעות ביום השקעתם בסמסטר הראשון? (במהלך הסמסטר, לא בתקופת מבחנים)?
ב. איך השקעתם את רוב הזמן?
ג. מה היו התוצאות? (בגדול, לא חייבים על הנקודה)
ד. כמה אתם משקיעים כיום?
ה. כל לקח שימושי שתרצו לתת
עריכה:
אם תוכלו לציין גם את התואר לאור ההבדלים בקושי, תודה (:
א. בסמסטר הראשון עשיתי 21 נקודות כאשר רוב הסטודנטים לקחו 17, ובנוסף לכל הצרות היה גם שבועיים שביתה אז היה עומס. השקעתי בערך 6 עד 7 שעות אבל בימי שישי ושבת לא נגעתי בשום דבר.גם אני מתכנן לקחת 21 נק' בסמסטר הראשון, 6-7 שעות ביום נשמע לא קצת (אם ביום אחד אני אסיים הר'/תר' ב13:30 זה אומר שבערך ב20:00 אני אסיים לשבת על תרגילים, בהנחה שלא יצוץ משהו נוסף).
ב. בשבילי לא היה זמן לעבור על המחברת לפני או אחרי ההרצאות, כל הזמן הושקע בפתירת שעורי בית. השיטה שאני עובד בה היא לפתור לבד בחדר את השעורי בית, ומשתדל לא להשתמש ברפרנס. כמו כן אני ממליץ לפתור את כל התרגילים במהלך הסימסטר גם אם חלקם יתבררו כלא חובה. כי בסוף הסמסטר יש מבחן על כל החומר שהועבר בכיתה, ולפעמים גם כזה שלא הספיקו להעביר.
ג. 90+.
ד. עכשיו אני מתחיל סמסטר שלישי הנדסת חשמל, אז לא עבר הרבה מסמסטר ראשון.... בגדול בסמסטר השני השקעתי פחות, אבל זה בגלל שלקחתי פחות נקודות וגם בגלל שהוא היה יותר מרווח - בססמטר אביב יש יותר חופשים. משקיע בערך 3-4 שעות ביום, והיו הרבה מקרים ששרפתי את זמני לריק (ושוב, כלל הברזל הוא שבימי שישי ושבת לא נוגעים בשום דבר). באופן מפתיע הלך יותר טוב מסמסטר ראשון, אך הכוונה היא להגביר את הקצב לאור הסמסטר המתקרב ובא.
ה. המלצות:
1) להשתדל להבין כמה שיותר בהרצאות ובתרגולים, כלומר להתרכז במרצה ולא במוץ שמסביב. חבל לא להבין ואחר כך לחזור על המחברת - זה בזבוז זמן.
2) תמיד להשאר בקצב ולסיים עבודות כמה שיותר מוקדם כאשר החומר של ההרצאה\תרגול טרי.
3) לא לדחות דברים סתם ללא סיבה אחר כך זה מתנקם בך.
4) בגדול אני לא רואה צורך לחזור על המחברת לפני או אחרי ההרצאות\תרגולים אבל יש אנשים שזה עוזר להם.
5) לדעת להשתמש בוידאו בחוכמה. אם רואים וידאו אז לותר על ההרצאות (יש לבדוק אם החומר בוידאו מכסה את הסיליבוס), וכמובן להשאר בקצב של ההרצאות. זה לא אפקטיבי לשבת לראות 8 שעות הרצאה ברצף, אפילו אם מדובר על צילג (:notworthy:) במהירות פי 2. וגם לדעת לתזמן את הוידאו סמוך לפתירת שעורי בית, אני לדוגמא ראיתי את ניר יום טוב (פיסיקה 1מ' - תרגול) ומייד אחר כך פתרתי את הגיליון, ואותו דבר עם אלגברה ועליזה מלק. ככה הלימוד יותר אפקטיבי.
6) לדעת שכל ההשקעה של הסמסטר תלויה בתקופת המבחנים. השקעה במהלך הסמסטר היא תנאי הכרחי להצלחה, אך לא מספיק...